第 321 题（0513）

（1） 北宋繁荣的经济主要体现在它发达的商品经济，如《望海潮》中描写的“____________，____________”，人们都在竞相攀比，盛赞杭州的富庶繁华。

（2） 陶渊明安贫乐道，在《归去来兮辞并序》中，他用“____________，____________”两句表明自己虽然居住在狭小简陋的房子里，却感到精神的富足。

（3）韩愈在《师说》中指出“ ____________”就是老师存在的地方；同时老师与学生的关系并非一成不变的，既可以是“ ____________”，也可以是“弟子不必不如师”。

（4）陶渊明《归园田居（其一）》中的“____________，____________”两句，用白描手法静态描写了房屋周围树木茂盛的景象。

（5）《春江花月夜》中“人生代代无穷已，江月年年望相似”与李煜《虞美人》中的“____________，____________”两句有异曲同工之妙，都表达了物是人非之感。

【答案 321 】

（1） 市列珠玑 户盈罗绮

（2） 倚南窗以寄傲 审容膝之易安

（3） 道之所存 师不必贤于弟子

（4）榆柳荫后檐 桃李罗堂前

（5）雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改

第 320 题（0512）

（1） 贾谊《过秦论》中将秦国前盛后衰进行对比，“__________”一句表明秦国统理八州征服六国，“__________”一句表明秦国因陈涉起义而灭亡。

（2） 在同样抒写遭遇的不平之慨后，李白在《行路难》中用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了自己对光明未来的展望，鲍照在《拟行路难（其四）》中用“ __________？ __________”表现了自己徘徊不前、如鲠在喉、难以言表的哀痛。

（3） “碣石”在古代常作为边地的代称，如高适《燕歌行》中“____________”,而张若虚《春江花月夜》中“____________”一句借此意象表达距离的遥远。

（4） 在《师说》中，韩愈列举孔子以郯子之徒为师,以“ __________，__________ ”诠释了“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因。

（5）自古以来，人们常常在诗文中表达着对乡村田园生活的喜爱和赞美，或表现百姓生活富足，或描写烟火气浓浓，或叙写民俗热闹非凡，或描绘水稻丰收在望，或勾画草木茂盛、流水潺潺，比如“ __________，__________ ”。

【答案 320】

（1） 序八州而朝同列 一夫作难而七庙隳

（2） 心非木石岂无感 吞声踯躅不敢言

（3） 旌旆逶迤碣石间 碣石潇湘无限路

（4） 闻道有先后 术业有专攻

（5）示例：莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 // 暧暧远人村 依依墟里烟 // 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 //稻花香里说丰年 听取蛙声一片 // 木欣欣以向荣 泉涓涓而始流

第 319题（0511）

（1）以史为鉴，可以知兴替。杜牧的《阿房宫赋》和苏洵的《六国论》都直接揭示了六国灭亡的原因，前者为“___________”，后者则是“___________”。

（2）时光流逝，世事变迁，王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“___________”一句，以残存的衰败之景寄寓了对六朝相继灭亡的惆怅之情；面对历史，面对英雄，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“___________”一句则将无限感慨之情尽付江月。

（3）在《种树郭橐驼传》中，郭橐驼种树“能顺木之天”“以致其性”，他以育子之理谈种树之道，认为只有做到“____________，___________”，才能保其天性。

（4） 《登泰山记》中，姚鼐与泰安知府坐日观亭待日出时，遭遇“__________”,在太阳升起前，他们看到“__________”,不一会就变成五光十色的彩霞。

（5）古人常以鸟和兽入诗来表现事物，传达感情，李白《蜀道难》中就有同时出现鸟和兽的诗句：“____________，___________ 。”

【答案 319 】

（1）灭六国者六国也 弊在赂秦

（2）但寒烟衰草凝绿 一尊还酹江月

（3）其莳也若子 其置也若弃

（4） 大风扬积雪击面 极天云一线异色

（5）黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援

第 318 题（0510）

（1） “双减”政策是国家教育部发布的旨在进一步减轻义务教育阶段学生负担，提高教学质量的新政策。《种树郭橐驼传》一文中提到种树要顺应植物天性的观点句“____________，___________”对“双减”背景下的育人方式有启示意义。

（2） 以“云”譬喻女子浓密柔软的头发，在古诗文中数见不鲜。如《阿房宫赋》中的“____________”和温庭筠《菩萨蛮》中的 “____________”，均借以描绘了女子晨起梳妆的景象。

（3） “比兴”手法并非《诗经》专属，在《将进酒）中，李白便用“____________，___________”两句起兴，以黄河之水引出内心对时光一去不复返的慨叹。

（4） 评价一部文学作品.可以借用其他文学作品与之进行比较，例如司马迁《屈原列传》中“____________，___________”两句，即通过评价《国风》和《小雅》的风格特征，从而强调了《离骚》兼有两者之长。

（5）“瀚海”一词常见于古代典籍，在唐朝诗人的边塞诗中也时有出现，如“____________，___________”。

【答案 318 】

（1） 能顺木之天 以致其性焉尔

（2）绿云扰扰 鬓云欲度香腮雪

（3） 君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回

（4）《国风》好色而不淫 《小雅》怨诽而不乱

（5） 示例：校尉羽书飞瀚海 单于猎火照狼山 // 瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝

第 317 题（0509）

（1） 《荀子·劝学》中说：“青，取之于蓝，而青于蓝。”韩愈则在《师说》中将这种认识直接表述为“___________，____________”师生关系。

（2） 曹操《短歌行》中，“____________，___________”两句写诗人沉思吟味，表达对贤人的思念和倾慕。

（3） 苏洵在《六国论》中开宗明义，指出六国破亡原因是“ ___________”，斩钉截铁，确立论点；结论对为国者“ ___________”的告诫，借古讽今，发人深省。

（4） 小刚同学总懊悔于过往的失败，你可以用陶渊明《归去来兮辞(并序)》中的“ ___________ , ___________ ”两句，鼓励他向前看。

（5）时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景物来营造意境，让读者在时空交错中获得审美体验。“诗圣”杜甫即擅长在近体诗中运用时空对举的创作方法，如“____________，___________”。

【答案 317】

（1） 是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子

（2） 但为君故 沉吟至今

（3） 弊在赂秦 无使为积威之所劫 (哉)

（4） 悟已往之不谏 知来者之可追

（5）万里悲秋常作客 百年多病独登台 // 窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船 // 锦江春色来天地 玉垒浮云变古今 // 五更鼓角声悲壮 三峡星河影动摇

第 316 题（0508）

（1） 贾谊在《过秦论》中描写秦始皇采取愚民政策，实行文化管控的句子是____________，___________。

（2） 小明在参观博物馆时，看到展出的金漆箜篌时，耳边似传来其清脆悦耳的声音，恰如《李凭箜篌引》中所写“___________，___________”。

（3） 李煜在《虞美人》中以“________________，_______________”两句赋予美好事物以浓烈的主观色彩，希望它们早点结束，以免反添其愁。

（4） 《列子·汤问》中的“匏巴鼓琴而鸟舞鱼跃”极写音乐之美妙，李贺《李凭箜篌引》中“____________”和苏轼《赤壁赋》中“____________”两句都是化用此句。

（5）古诗词中有很多精彩的听觉描写，比如李白《蜀道难》中描写水石相激、山鸣谷应的“__________ ，___________ ”两句；再如白居易《琵琶行(并序)》中展现清越高亢、金戈杀伐的琵琶声的“___________ ， __________”两句。

【答案 316 】

（1） 焚百家之言 以愚黔首

（2） 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑

（3） 春花秋月何时了 往事知多少

（4） 老鱼跳波瘦蛟舞 舞幽壑之潜蛟

（5）飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣

第 315 题（0507）

（1） (1)中华文化在给孩子取名字时有从《诗经》与《楚辞》中选词的传统，诺贝尔奖获得者屠呦呦的名字就取自《诗经·小雅》中的“___________ ,___________”两句，曹操在《短歌行》中也直接引用了这两句。

（2） 在《礼记·礼运》所描绘的大同社会中，人们大公无私，有“二恶”:其一是“___________ ”,其二是“___________”。

（3） 古人在描写女子时经常使用“香”字，如温庭筠《菩萨蛮》中“ ____________”一句，再如辛弃疾《青玉案》中“___________"一句。

（4） 张若虚《春江花月夜》中，感叹“个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长”的句子是“____________，____________”。

（5）“酒”是古代文人笔下常见的意象之一，但有些文人在诗文中不爱直说“酒”，喜欢用酒的别称雅号或与酒有关的器皿来指代“酒”，借此抒发丰富的情感，如“____________，__________ ”。

【答案 315 】

（1）呦呦鹿鸣 食野之苹

（2）货恶其弃于地也 力恶其不出于身也

（3）鬓云欲度香腮雪 笑语盈盈暗香去

（4） 人生代代无穷已 江月年年望相似

（5）示例：引壶觞以自酌 眄庭柯以怡颜（陶渊明《归去来兮辞·并序》） // 何以解忧 唯有杜康（曹操《短歌行》） // 人生得意须尽欢 莫使金樽空对月（李白《将进酒》） // 驾一叶之扁舟 举匏樽以相属（苏轼《赤壁赋》）

第 314 题（0506）

（1） 苏轼《赤壁赋》中，“___________，___________”两句写作者夜游赤壁，任凭小船飘荡，越过那茫茫的江面。

（2） 白居易《琵琶行》中“___________，___________”两句写乐声已停，听众却仍久久沉浸在美妙的情境中，侧面烘托了琵琶女演奏技艺的高超。

（3） 人们常用“青眼相加”表示对人喜欢或尊敬，“青眼”的故事源自阮籍。古代文人也常常借用这个典故来表达自己的情感，如黄庭坚《登快阁》“___________，___________”。

（4） 乡愁在文人墨客笔下经久不衰，而用叠字来表达乡愁亦是常见的现象，如当代诗歌中余光中的乡愁是“窄窄的船票”“矮矮的坟墓”，而《涉江采芙蓉》中“ ___________，__________”也蕴含着浓烈的思乡之情。

（5）吊古伤今，古今常情。《赤壁赋》中，苏子与客遥想曹操当年酾酒临江、横槊赋诗的洒脱，不禁发出“___________ ，____________ ”的人生无常的慨叹。

【答案 314 】

（1） 纵一苇之所如 凌万顷之茫然

（2） 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白

（3）朱弦已为佳人绝 青眼聊因美酒横

（4） 还顾望旧乡 长路漫浩浩

（5）固一世之雄也 而今安在哉

第 313 题（0505）

（1） 《屈原列传》中，司马迁用“ ___________”一句，赞美屈原是保持高洁品德、出淤泥而不染的人，并高度推许屈原的人品志向是“ ___________”。

（2） 在向游客介绍三星堆遗址时，解说员用《蜀道难》中“ ___________，___________”两句来说明很久以前蜀地就建立了国家。

（3） 魏晋名士，风流倜傥，雅好长啸。其实“啸”只是一种形式，倨傲狂放才是它的灵魂。“啸”兴盛于魏晋，如“___________ ”；唐宋时期，文人的啸已经不多了，但仍能听到一丝余音，如“___________ ”。

（4） 《论语·雍也》中“ ___________，___________”两句说明君子既不能过于鄙俗，也不能过于浮夸。

（5）清早醒来，天已放晴，窗外鸟雀鸣啭，面对此情此景，你不由地咏起周邦彦《苏幕遮·燎沉香》中的“ ___________，___________”。

【答案 313】

（1） 嚼然泥而不滓者也 虽与日月争光可也

（2） 蚕丛及鱼凫 开国何茫然

（3） 示例：登东皋以舒啸 扣舷独啸

（4） 质胜文则野 文胜质则史

（5）鸟雀呼晴 侵晓窥檐语

第 312 题（0504）

（1） 司马迁《屈原列传》中“__________，__________”两句，两相对照，写出《离骚》所写内容涉及的起止时间。

（2） 李密《陈情表》中，“____________，____________”两句以尽忠时间长和尽孝时间短

进行对比，表达作者希望留下来尽孝的心愿。

（3）杜牧《阿房宫赋》中，“____________”一句和“____________”一句运用叠词，分别形容宫殿里面音乐和舞蹈的效果。

（4） 在《书愤》中，陆游通过“____________，____________”两句，表达了对诸葛亮的敬仰和赞颂。

（5）五一节班上要办一期关于“劳动”的黑板报。小刚负责“诗海泛舟”栏目，请为小刚提供两句描写劳动场景的古诗文，如：“ ____________，____________。”

【答案 312 】

（1）上称帝喾 下道齐桓

（2） 是臣尽节于陛下之日长 报养刘之日短也

（3） 春光融融 风雨凄凄

（4） 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间

（5）示例：晨兴理荒秽 带月荷锄归 // 种豆南山下 草盛豆苗稀 // 锄禾日当午 汗滴禾下土 // 开荒南野际 守拙归园田 // 怀良辰以孤往 或植杖而耘籽 (《插秧歌》前三联、 《苯苜》全诗皆可)

第 311 题（0503）

（1） 杜牧《阿房宫赋》中，“__________，__________”八个字同时写到了美玉、黄金、珍珠等。

（2） 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》交代当年“金戈铁马，气吞万里如虎”的刘裕所住的地方现在也成了“__________，__________”，突出了前文“风流总被，雨打风吹去”的观点。

（3） 在《六国论》中苏洵用古人的两句诗“___________，___________”来作形象的比喻，指出了六国灭亡的根本原因。

（4） 司马迁在《屈原列传》中说“__________ ”，指出屈原创作离骚是因为正直的人不被世人所容；屈原在《离骚》中写道“__________ ”，认为他的正直与生俱来，出生时间的特别可以证明。

（5）墨子说：“尚贤者，政之本也。”从古至今，选贤任能是一个国家兴旺发达的根本，人才的重要性不言而喻。古诗词中也常有尊重贤才的句子，如“__________，__________”。

【答案 311 】

（1） 鼎铛玉石 金块珠砾

（2）斜阳草树 寻常巷陌

（3） 以地事秦 犹抱薪救火

（4） 方正之不容也 摄提贞于孟陬兮（ “惟庚寅吾以降 ”亦可）

（5）周公吐哺 天下归心 ( 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 )

第 310 题（0502）

（1）在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性，可以引用《荀子·劝学》中的“_____________，____________”。

（2）苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“_____________”；月亮时圆时缺，“_____________”。

（3）辛弃疾《菩萨蛮（郁孤台下清江水）》中写道，江中不仅能看到江水，还能看到“_______________”；而北望故都，又“______________”，视线常被遮断。

（4） 《阿房宫赋》中以比喻描摹建筑之密集、以大数字夸饰建筑之众多的两句是：“____________，____________。”

（5）“龙”在中华文化中有着重要的地位，在今年龙年欢聚之时，小丽爸爸提议每人说 两句含有“龙”的七言诗文。小丽脱口而出：“____________，____________。 ”

【答案 310】

（1） 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也

（2） 而未尝往也 而卒莫消长也

（3） 中间多少行人泪 可怜无数山

（4） 蜂房水涡 矗不知其几千万落

（5）熊咆龙吟殷岩泉 栗深林兮惊层巅 // 鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文 // 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 // 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 // 虎踞龙盘今胜昔 天翻地覆慨而慷 (符合题意即可)

第 309题（0501）

（1）何为青年精神？青年精神是“敏于事而慎于言，就有道而正焉”的勤勉力行、向善向上，是“事不目见耳闻，____________ ,可乎”的大胆质疑、勇于求证，是“____________ ，恐年岁之不吾与”的锐身自任、只争朝夕。

（2）中国古人善于在小与大的思辨中获得启示。司马迁《屈原列传》中用“ ____________”寓意言小旨大，韩愈《师说》中用“____________”批评了舍大择小的现象。

（3） 苏轼在《赤壁赋》中写客人听了苏子的一番说理之后非常欢喜，不仅以神态描写和动作描写来表现客人的欢喜心情，还通过“ ____________，____________ ”的场景描写，从侧面表现客人豁然开朗后极其欢畅喜悦的心情。

（4） 古代行军作战鸣鼓而攻，鸣金收兵。高适在《燕歌行》中“ ____________，____________ ”两句在描写行军场面时就提到了这两样事物。

（5）谊《过秦论》中，“ ____________，____________ ”两句形象地描述了秦国没有任何消耗就让天下诸侯陷入困境之中。

【答案 309 】

（1）而臆断其有无 汩余若将不及兮

（2）其称文小而其指极大 小学而大遗

（3） 肴核既尽 杯盘狼藉

（4） 摐金伐鼓下榆关 旌旆逶迤碣石间

（5）秦无亡矢遗镞之费 而天下诸侯已困矣

第 308 题（0430）

（1） 《种树郭橐驼传》从“养树”至“养人术”给予我们很多家庭教育的启示，那就是不能过度关注孩子的成长，既不能“ ____________”，也不能“__________ “。

（2） 《阿房宫赋》中“________________”和“ _______________”两句，用比喻描绘长桥之雄伟和复道之绚丽。

（3） 李白《将进酒》中肯定自我才华的一句是“____________ ”，流露出对奢靡生活的不屑的一句是“____________ ”。

（4）苏轼《赤壁赋》中的“ ____________，____________”两句，描写出客人吹箫之后凄切的尾声，婉转悠长，绵绵不绝。

（5）研学旅行时，你乘船游览洞庭湖，看到月光照耀着平静的湖面，不由吟诵起古人名句：“____________，____________。”

【答案 308 】

（1） 爱之太恩 忧之太勤

（2） 未云何龙 不霁何虹

（3） 天生我材必有用 钟鼓馔玉不足贵

（4） 余音袅袅 不绝如缕

（5） 示例：遥望洞庭山水翠 白银盘里一青螺 // 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶

第 307 题（0429）

（1）一些老师和家长过于关注孩子的成长，反而对他们的成长造成了干扰，这与柳宗元《种树郭橐驼传》中的“他植者”日夜操劳，去而复返的表现“________，________”相似。

（2）归有光《项脊轩志》中有几处叠词使用精妙，如“________”句用叠词描写书斋庭院之静，“________”句用叠词描写枇杷树之繁茂。

（3）苏轼的作品中多有跟曹操的战船有关的句子，《赤壁赋》中的“________”写出了曹军大军压境的壮阔气势，《念奴娇·赤壁怀古》中的“________”则形象地描绘出曹军败于赤壁的战争画面。

（4）《归去来兮辞》中的“________，________”两句描绘树木和泉水，表现了大自然的勃勃生机，叠词的运用使句子充满了韵律感。

（5） 《永遇乐·京口北固亭怀古》中“____________，____________”两句运用典故，表达了英雄迟暮、壮志难酬的悲愤。

【答案 307】

（1）旦视而暮抚 已去而复顾

（2）庭阶寂寂 今已亭亭如盖矣

（3）舳舻千里 樯橹灰飞烟灭

（4）木欣欣以向荣 泉涓涓而始流

（5） 廉颇老矣 尚能饭否

第 306 题（0428）

（1） 在韩愈眼中，其实不同教师的职责也有所不同，如他在《师说》中首先将教师的职责界定为“_________”，却又认为“童子之师”的职责只是“___________”。

（2） 司马迁《屈原列传》中“__________，__________”两句，两相对照，写出《离骚》所写内容涉及的起止时间。

（3） 常言道：“前事不忘，后事之师。”人们应当牢记以前的经验教训，作为今后行事的借鉴，否则就会像《阿房宫赋》中“____________，__________”那样。

（4） “文学走廊”为古今诗人制作名片，想用两句诗来概括曹操的形象。其实用曹操自己写的诗就很合适，比如“_____________，____________”。

（5）中华山水处处有大美，如“苍山负雪，明烛天南”，是巍峨高耸的泰山；“_______________，______________”，是辽阔无垠的八百里洞庭。

【答案 306】

（1）所以传道受业解惑也 授之书而习其句读者

（2） 上称帝喾 下道齐桓

（3） 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也

（4） 老骥伏枥 志在千里（烈士暮年 壮心不已 / 周公吐哺 天下归心）

（5）玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 （吴楚东南坼 乾坤日夜浮 / 浩浩汤汤 横无际涯）

第 305 题（0427）

（1）《阿房宫赋》中用“六王毕，四海一”来形容秦始皇灭掉诸侯统一天下的过程，《过秦论》中“ ____________，____________ ”两句与此表达的意思相同。

（2）欧阳修在写《新五代史》时，将《旧五代史》中那些描写祥瑞、灾异的东西弃掷不纳，增添了摒弃天命，强调人事的哲理。《五代史伶官传序》中的“ ____________，____________！”就是显例。

（3）《归园田居》“ ____________，____________ ”两句诗歌表达了陶渊明本性与官场行事作风之间的矛盾，也为下文张本。

（4） 苏洵在《六国论》中指出：齐国最终被秦所灭，是因为“____________ ”，而 “ ____________”则加速了赵国的灭亡。

（5）舞龙表演是当涂县大陇孙村春节期间重要的民俗活动，古诗中也有很多对中国传统节日民俗活动的描写，如：“ ____________，____________ ”。

【答案 305】

（1）吞二周而亡诸侯履至尊而制六合

（2）虽曰天命岂非人事哉

（3）少无适俗韵 性本爱丘山

（4） 与赢而不助五国也 洎牧以谗诛

（5）千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 // 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人

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